為深化勞動教育內(nèi)涵、激發(fā)學子創(chuàng)新活力，近日，我校精心舉辦了“非遺匠心傳承·科技智慧賦能”勞動教育送教進校園系列活動?；顒右?D打印、藍染扎染、版畫藏書票三大特色課程為載體，將非遺技藝與現(xiàn)代科技深度融合，為市區(qū)、縣區(qū)相關學校300余名學生呈現(xiàn)了一場場寓教于樂的實踐盛宴，讓傳統(tǒng)文化在創(chuàng)新傳承中煥發(fā)新光彩。

1.刀筆刻韻，印畫童心——版畫創(chuàng)作實踐

在版畫藏書票勞動教育課程現(xiàn)場，孩子們熱情高漲，在繆展輝、曾靈玲、湯玉云等老師的指導下，認真學習雕刻與拓印，盡情體驗版畫創(chuàng)作，收獲全新藝術(shù)體驗，感受勞動教育的魅力。

大塘小學授課現(xiàn)場

東埔小學授課現(xiàn)場

2.匠心傳承，布里生花——藍染技藝體驗

藍染課堂上，張越、邢寶珍、賴娟、陳麗芳、賴文敏、李妙群等老師向?qū)W生演示了扎染傳統(tǒng)技法。孩子們通過折疊、捆扎、浸染等步驟，將白布創(chuàng)作出獨一無二的藍染作品。一位參與活動的學生說：“沒想到普通的布料能變成藝術(shù)品，藍染讓我感受到了古人的智慧！”基地負責人強調(diào)：“藍染不僅是技藝傳承，更是對‘工匠精神’的感悟，讓學生在勞動中理解文化根脈?！?nbsp; 

河源市第三小學授課現(xiàn)場

東埔小學授課現(xiàn)場

3.科技賦能，智創(chuàng)未來——3D打印課堂

大塘小學授課現(xiàn)場

在3D打印課堂，學生們化身“小小工程師”，在黃智鑫、林群、鄧矛等老師的指導下學習建模軟件操作，親手設計并打印出個性化的作品?；亟處煴硎荆骸?D打印課程將勞動教育與科技創(chuàng)新結(jié)合，既能鍛煉學生的空間思維，又讓他們體驗數(shù)字化制造的魅力?！辈簧賹W生興奮地展示自己的作品：“原來科技離我們這么近，未來我想用3D技術(shù)做出更酷的東西！”

本次送教活動創(chuàng)新推出“勞動+科技+非遺”融合模式，打破傳統(tǒng)勞動教育局限，通過科技與傳統(tǒng)工藝的融合，拓寬學生視野，培養(yǎng)動手能力和團隊協(xié)作精神?；顒油瑫r結(jié)合河源本土文化特色，厚植鄉(xiāng)土情懷，增強學生對非遺文化的認同與歸屬。我校將持續(xù)推動送教常態(tài)化，助力學生在實踐中實現(xiàn)“以勞樹德、以勞啟智、以勞潤心”的成長目標。